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Educación

Infantil

mi hija tiene 8 a? tiene acondroplasia y no le he hablado nada del tema aun. No se como hacerlo. me puedes orientar como hacerlo. chao gracias ver borrar 16/03/2011 24/06/2011 Tengo la oportunidad de acudir a clase de mi hija (1º primaria) para contarles un cuento. Hab?pensado aprovechar la ocasi?ara hablar de discapacidad pero sin hacer menci?special a la acondroplasia por no incomodar a mi hija. Tengo por ah?l cazo de Lorenzo, ¿es buena opci? adem?de contarles el cuento mientras lo ven en un power point, ¿qu?tras cosas les puedo proponer?..gracias
Inma Lunes, 25 de Julio del 2011 17:09

Hola Inma,

Respecto a lo de hablar con tu hija sobre el tema, mi opinión es que no debería haber un dia en que os sentarais a hablar y le explicaras qué es la acondroplasia, si no que, con la misma naturalidad del día a día, seguro que ella tiene muchas preguntas de las cosas que va descubriendo en su vida y algunas, probablemente tengan que ver con su condición. Entonces, sin que la acondroplasia deba ser un tema tabú en casa, cuando tu hija haga preguntas al respecto creo que es positivo responderlas con la mayor naturalidad posible, sin disfrazar la verdad y evitando el dramatismo. Ah y por supuesto, con lenguaje adecuado a su edad, que ella pueda comprender. Y sobre todo, darle a entender que tiene las 'puertas abiertas' de sus papás, para preguntar con franqueza y sin que eso sea un motivo de disgusto en la familia. Así, día a día irá comprendiendo mejor cual es su condición y viviéndola, con naturalidad como creo que debería de ser.

Por otro lado, respecto a lo de ir a la escuela de tu hija, pienso que está bien hacer alguna 'charla' a nivel de gran grupo, ... pero siempre enfocada en líneas generales, sin concretar específicamente en el caso de tu hija, porque sino, lo que queríamos que fuera normalizar se convierte en destacable y por lo tanto, dista mucho de nuestro objetivo, no? Pienso que esa conferencia-charla o taller, puede hacerse en los tres ciclos de primaria, no solo en el curso de tu hija, sino también en los mayores y menores que ella, porque es una labor de todos, el hecho que la puedan ver como lo que es, una niña como cualquier otra. Así mismo, el contenido, sí puede ser un cuento para los niños/as de 1º y 2º curso y para los otros más mayores, podría ser algo más reflexivo, con preguntas para que les hiciera pensar un poquito a ellos también.  Creo que lo mejor para los niños es que ellos mismos se puedan sentir en la piel del personaje o la situación que les presentas, pasándoles la pelota a ellos, haciéndoles reflexionar cómo se sentirían ellos en una situación similar.

Ah! Y ante todo, creo que es muy importante tener claro el enfoque que quieras dar a la charla, en mi opinión, debemos proyectar una imagen positiva, sin ser idealista, pero sin ser el 'Pitufo gruñón', tampoco. Que la audiencia que te escucha sepa que podemos ser felices como somos y cuales son las estrategias que usamos para intentarlo día a día.

Espero que te haya podido ser útil mi consejo y ya nos contarás cómo fue la charla cuando la des.Saludos.


Mar Garriga Martes, 26 de Julio del 2011 21:48
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Mar Garriga
Mar Garriga

Maestra de Educación Primaria, especialista en Educación Musical por la Universidad Autónoma de Barcelona. Estudios musicales de Grado Medio, en el Conservatorio Profesional de Música de Manresa, en las especialidades de clarinete y piano.
 
Experiencia como clarinetista en distintas formaciones musicales amateurs y como solista, participante en la apertura del III y IV Congreso de la Fundación ALPE, además de otros eventos para entidades sociales.

Actualmente, ejerce la labor docente en la red de escuelas públicas de la Generalitat de Cataluña, como maestra especialista de música.

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